A convite da Junta de Freguesia de S. João da Madeira, O Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor foi comemorado com a leitura do conto "É um livro" de Lane Smith, pelo Serviço Educativo da Biblioteca Municipal para as crianças presentes na Biblioteca da Junta de Freguesia.
quinta-feira, 23 de abril de 2015
sábado, 18 de abril de 2015
QUERES OUVIR UMA HISTÓRIA?
A sessão para famílias envolveu os presentes na leitura do conto "O coelhinho branco" de Xosé Ballesteros e culminou com uma oficina de trabalho criativo.
quarta-feira, 15 de abril de 2015
A BIBLIOTECA VAI AO LAR - PROJETO EDUCATIVO MUNICIPAL
No âmbito do Projeto Educativo Municipal, o Serviço Educativo esteve nos lares da cidade para mais uma sessão de leitura de provérbios e adivinhas que proporcionam momentos de descontração, raciocínio e boa disposição neste público tão simpático.
quinta-feira, 2 de abril de 2015
DIA INTERNACIONAL DO LIVRO INFANTIL
E foi assim que uma turma do pré-escolar do Jardim de infância Sta. Filomena comemorou o Dia Internacional do Livro Infantil na Biblioteca Municipal.
terça-feira, 31 de março de 2015
QUERES OUVIR UMA HISTÓRIA?
As turmas da E.B.1 estrela Guia estiveram na Biblioteca Municipal para uma sessão de Queres ouvir uma história. Ouviram o conto "O coelhinho branco" de Xosé Ballesteros e realizaram uma oficina de trabalho criativo.
sexta-feira, 27 de março de 2015
CULTURANDO POR AÍ... FÉRIAS DA PÁSCOA
E foi assim, a primeira semana das férias da Páscoa na Biblioteca Municipal, inserida no programa CULTURando por aí... Estas atividades têm como objetivo principal estimular as crianças e incutir nelas a importância da leitura e da escrita, como forma de comunicação e contribuir para o desenvolvimento das suas capacidades de relacionamento interpessoal e intrapessoal numa atitude de respeito, confiança e aceitação das diferenças. Estas atividades proporcionam ainda, situações que estimulam a curiosidade com consciência e responsabilidade valorizando a sua liberdade e individualidade. Relacionam, ainda, as práticas sociais e culturais relativas à leitura e à escrita e diferentes percepções da linguagem escrita das crianças.
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